又到一年开学季。9月1日晚8时,每年新学期伊始的例行节目《开学第一课》在央视综合频道播出。今年的“第一课”因新冠疫情显得有些特别,钟南山、张伯礼、张定宇、陈薇、张文宏等抗击疫情中耳熟能详的英雄走进“课堂”,与孩子们分享成长经验,让孩子们学会敬畏生命,学会勇敢与担当。

在今年的“第一课”中,钟南山院士掷地有声地说:“人的命是最重要的人权!我们保住了这么多人的命,这是我们最大人权的表现!”这段话很快冲上热搜,原因就在于重申了一个重要常识,即人权虽有丰富内涵,但生命权是最基本、最重要的人权。专家的“分享”,给电视机前的观众留下了深刻印象。其中,张文宏医生所说的“健康比成绩更重要”,对学生观众来说,通俗易懂且密切相关。其实,这是很多人都懂、舆论常提的一个常识,因为健康是一切的基础,当然比成绩更重要。但从现实情况来看,重成绩不重健康的现象,在很多学校和家庭都存在,亟须纠正。

比如说学校方面,很多学校过去只重视语数外主科目,却不重视体育科目,主要原因是,上面以统考成绩来评价学校,学校以成绩来评价教师,并以成绩来评定教师绩效工资。其结果是,因为缺乏体育锻炼,学生的近视率、肥胖率都呈上升趋势。这需要有关部门、学校纠正“唯成绩论”的思想,真正把学生健康置于成绩之上。

此外,他还撰写了一批有很高学术价值的论文,举办大型展览、出版画册,努力把敦煌艺术介绍给全世界。他也被誉为“敦煌守护神”。

1936年回国后,常书鸿先是在艺术学校教书。后来被推选加入敦煌艺术研究所筹委会。

此外,他还涉嫌通过不正当手段获得价值100亿韩元的房地产,及挪用捐款。

让人比较欣慰的是,越来越多地方把体育成绩纳入中考,“逼”出了学生“健身热”。有家长坦言,一定要把孩子的体育成绩补上去,不然,中考的50分体育考试想拿满分根本没戏。可见,中考改革的“指挥棒”作用很明显。但也要意识到,体育考试在中考中占分不高,而且,高考对于体育的“指挥棒”作用还没有发挥出来。

最后,他带着志同道合的伙伴和筹集的物资前往敦煌,一路上吃尽苦头,用兽粪烧开水,戈壁滩上的严寒冻得鼻子嘴唇都麻木了。

如今常会有人好奇,为何常书鸿能放弃优越的生活条件来到大漠?在最近热门的新书《此生只为守敦煌:常书鸿传》(以下简称《此生只为守敦煌》)中,也许可以找到答案。

常书鸿油画《敦煌四月初八庙会》(《此生只为守敦煌:常书鸿传》书中插图)。

      歌名“快乐似神仙”和歌词寄托着对观众的美好祝福:四位成员组成神仙天团,一路陪同“扫平所有难关”“护大家喜乐平安”。在经历过一个缺少年味的春节后,《姜子牙》作为春节档首部回归影片,邀请观众在中秋国庆双节来临之日,一起在影院团圆补上这个“年”。歌曲改编自广为熟知的经典名曲,由作词人唐恬和音乐制作人王子助阵创作。

《此生只为守敦煌:常书鸿传》。浙江人民出版社出版。

生活优渥,家庭美满,常书鸿的人生仿佛开了挂一般。一个隆冬的夜晚,他在塞纳河畔一家专售美术图片的书摊前闲逛,突然被一部《敦煌石窟图录》吸引住了。

《此生只为守敦煌》中如此记录他们的旅途:“捏着鼻子喝了水,皱着眉头吃了黑乎乎邦邦硬的‘锅盔’,就着几瓣大蒜,一碟辣椒盐……”

李万熙涉嫌在2月韩国新冠疫情以“新天地”大邱教会为中心扩散时,向防疫当局提交删减后的信徒名单和集会场所等虚假资料,并涉嫌为应对检方调查而销毁相关资料证据等。

守护大漠深处的艺术宝库

在给陈芝秀的信中,常书鸿写道:“很值!岂止是很值?从看到它的第一眼起我就在心里说,哪怕以后为它死在这里,也值!”

她说还没有机会去。“那你一定要去一趟,去看一看敦煌!”常书鸿干脆利落地说道,依然保持着“言必称敦煌”的谈话风格。

晚年仍“言必称敦煌”

“新天地”相关人士确认了李万熙当天被检方传唤调查的事实。同时也表示,此次是第一次传唤调查,不知道调查会持续到什么时候。

《健康中国行动计划(2019-2030)》中专门有“中小学生健康促进行动”,包括国家学生体质健康标准达标优良率、全国儿童青少年总体近视率等结果性指标。同时,还有个人和社会倡导性指标、政府工作指标。要想如期落实这些指标任务,需要把学生健康提升到比成绩更重要的程度。另外,还需要加快改革目前的应试体制机制。

另外,部分学生在以成绩为导向推动下,不得不更重视成绩。举例来说,学生要竞选班干部、学习委员、课代表等,都是以成绩为前提的。也就是说,只有教育部门、学校、教师、家长、学生改变以往不正确的思想和做法,对“健康比成绩更重要”形成广泛共识,且采取有效措施来体现健康第一,才能让学生实现健康目标。

作家叶文玲曾提到一件往事。她在37年前与常书鸿初次相遇,当得知叶文玲是作家后,常书鸿似乎马上来了兴致:“你是作家啊?那你有没有去过敦煌?”

常书鸿初到敦煌,那里的条件十分艰苦:破庙当办公室,马厩做宿舍,水里的泥浆澄清了就拿来喝。更可怕的还有孤独——初创者接连离开,妻子也离他而去。他却没有动摇过。

晚年,常书鸿仍对敦煌念念不忘。去世后,他的骨灰一部分被安放在敦煌莫高窟对面。

叶文玲在《此生只为守敦煌》的后记中写道:“我不止一次地想起这句话:在面对敦煌的492个洞窟、2000座彩塑、45000平方米壁画时,你没法不心灵震颤。在深入地了解了这位‘守护神’的‘九十春秋’后,你也没法不为他的一生所歌哭所涕泣。”

新中国成立后,莫高窟全面的抢救性修复保护工作正式展开。1951年,之前的“敦煌艺术研究所”转名为“敦煌文物研究所”,常书鸿任所长。

常书鸿的理由很充分:“兰州离敦煌有一千多千米,这么远,怎么搞保护又如何搞研究呢?要完成这项使命,我们是非到敦煌去不可的!”但是,没有人回应。

一旦中考、高考双双重视体育,有关方面严格落实学生健康指标,我们才能说终于实现了“健康比成绩更重要”。(老鹰)

常书鸿自幼喜爱绘画。1927年,他远赴法国留学。在里昂,他学习绘画,妻子陈芝秀学习雕塑。几年后,他凭借油画《G夫人像》名声大噪,此后作品也是屡获大奖。

按照摊主指点,他又来到吉美博物馆,在这里看到了更多来自敦煌的彩色绢画和资料。眼前的敦煌艺术让常书鸿受到极大的震撼。辗转反侧之后,他下定决心:回国,去敦煌。

为了解决严重的流沙侵袭问题,常书鸿想尽一切办法,把洞窟的积沙清理掉,寻求拌沙筑墙的方法,并在千佛洞前筑起了一道千米长的沙土墙。

再比如说家庭方面,多年来很多家长受到“不输在起跑线上”的影响,给孩子报了很多提高考试成绩的校外培训班,无论是每天放学后还是周末,孩子的大部分时间都被各种培训班占用,自然而然没有时间、精力参加户外健身活动。学生近视率、肥胖率上升都与缺乏户外锻炼和健康的生活方式有关,家长也有不可推卸的责任。

20 世纪50 年代,常书鸿在敦煌文物研究所办公室工作(《此生只为守敦煌:常书鸿传》书中插图)。

常书鸿拿起这部由六本小册子合订而成的图录,驻足许久。那是甘肃敦煌千佛洞壁画和塑像图片,是1907年伯希和在敦煌的千佛洞拍摄,后翻印成规模可观的合订本。

但当他看到敦煌的洞窟、壁画时,却觉得这一切都是值得的。

常书鸿曾说:“若有来生,我还是要守护敦煌。”他的一生,从在巴黎见到《敦煌石窟图录》 起 ,便与敦煌紧紧联系在了一起,从此再未分离。(完)

在战乱中,面对着“要人没人、要钱没钱”的局面,他靠举办个人画展筹集经费。当西行敦煌的计划有些眉目后,在筹委会会议上,他提出要把研究所所址设在敦煌,这个想法刚说出口,会场的空气仿佛一瞬间凝结。

多年来,他和同事们搜寻文物遗迹,临摹敦煌的壁画,为洞窟编号……对敦煌艺术进行了系统且细致地研究与保护。